本报记者 雍 黎

科技界别的委员，在外人看来都是科技界的“大牛”。但在谈到与孩子相关的《未成年人网络保护条例》时，他们立刻恢复了自己作为父亲、爷爷、老师的身份，关切地提出意见。

“对于《未成年人网络保护条例》，我想说几句。”身为一位家长，全国政协委员、航天科技集团公司第十一研究院研究员曲伟在科技界别30组小组会议上感触颇深。对于未成年人网络保护，他希望学校也要注意并进行引导。比如现在布置作业都用微信、QQ等网络工具，会让孩子觉得老师都使用这些网络工具，为什么家长不让自己用。他认为，过去老师布置作业，学生们都是用笔记下来，用笔记录也是很好的方式，现在仍可以引导孩子多使用纸笔等工具。

全国政协委员、中国地质大学（武汉）教授童金南作为老师，则对学生沉迷网络痛心不已，希望能够通过相关法规净化网络文化。他说，网络保护不能只针对未成年人，对于大学生也应该有所措施。现在的学生都离不开网络，而网络文化对学生的影响很大，有时苦口婆心地对学生教育了很久，但网上一篇文章就让工作都白做了。在高校里还有学生因为沉迷网络无法毕业的事例，令人痛心。

“我们能不能换一个角度来考虑这个问题。”全国政协委员、中科院北京基因组研究所副所长张德兴希望，大家能从孩子们为什么对学习不感兴趣找到问题的解决办法。他建议，利用虚拟现实等多种手段增强孩子的学习兴趣，正向地吸引孩子去学习。

（科技日报北京3月12日电）